Examinando por Autor "Cerpa Morales, Farisa Maria Grimanesa"

Mostrando 1 - 2 de 2
  • No hay miniatura disponible
    Ítem
    Programa de Talleres de Psicomotricidad “Dominando mi Cuerpo” para Mejorar la Motricidad Gruesa desde el Aula Virtual en los Niños y Niñas de 5 años de una Institución Educativa de Nivel Inicial Yanahuara - Arequipa 2021
    (2022-10-13) Anicama Chauca, Angela Pierina; Cerpa Morales, Farisa Maria Grimanesa; Yepez Segovia, Milagros Yajaira
    En la presente investigación titulada “Programa de talleres de psicomotricidad “dominando mi cuerpo” para mejorar la motricidad gruesa desde el aula virtual en los niños y niñas de 5 años de una Institución Educativa de nivel inicial, Yanahuara – Arequipa 2021”, tuvo como objetivo mejorar la motricidad gruesa a través de la aplicación del programa de talleres de psicomotricidad “Dominando mi cuerpo” desde el aula virtual en los niños y niñas de 5 años de una Institución Educativa de nivel inicial. Esta investigación fue una investigación pre experimental con pre y post prueba en un solo grupo. Para la recolección de datos se utilizó una ficha de observación que fue aplicada a una población censal de 10 niños y niñas de 5 años de una Institución Educativa de nivel inicial. Los resultados obtenidos en la T de Student evidencio que los niños y niñas mejoraron su motricidad gruesa como resultado de la aplicación del programa experimental. Los promedios del pre y post test demostraron una diferencia significativa pasando de un promedio inicial de 2 a un promedio final de 3, concluyéndose que se dio una mejora significativa en la motricidad gruesa en la población censal.
  • No hay miniatura disponible
    Ítem
    Programa de Talleres de Psicomotricidad “Dominando mi Cuerpo” para Mejorar la Motricidad Gruesa desde el Aula Virtual en los Niños y Niñas de 5 años de una Institución Educativa de Nivel Inicial Yanahuara - Arequipa 2021
    (2023-11-15) Anicama Chauca, Angela Pierina; Cerpa Morales, Farisa Maria Grimanesa; Yepez Segovia, Milagros Yajaira
    In the present research entitled "Psychomotor skills workshop program "Dominating my body" to improve gross motor skills from the virtual classroom in 5-year-old children of an early childhood education institution, Yanahuara - Arequipa 2021", the objective was to improve gross motor skills through the application of the psychomotor skills workshop program "Dominating my body" from the virtual classroom in 5-year-old children of an early childhood education institution. This research was a pre-experimental research with pre- and post-test in a single group. An observation form was used for data collection, which was applied to a census population of 10 5- year-old children from an early childhood education institution. The results obtained in the Student's T test showed that the children improved their gross motor skills as a result of the application of the experimental program. The pre and post test averages showed a significant difference from an initial average of 2 to a final average of 3, concluding that there was a significant improvement in gross motor skills in the census population.