Examinando por Autor "MOGROVEJO ALVAREZ Patricia Jonnvana"

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    RELACIÓN DE LA CONDUCTA Y EL ENTORNO SOCIAL EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTOESCRITURA EN ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 40163 “BENIGNO BALLÓN FARFÁN” DEL DISTRITO DE PAUCARPATA, AREQUIPA, 2022
    (2025-09-03) SEQUEIROS SALCEDO Elba; MOGROVEJO ALVAREZ Patricia Jonnvana; CHAVEZ RODRIGUEZ Veronica Janet
    El estudio tiene por objetivo: Explicar la Relación de la conducta y el Entorno social en el aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes de primer grado de Educación Primaria de la institución educativa 40163 “Benigno Ballón Farfán” del distrito de Paucarpata, Arequipa, 2022. El método aplicado a la investigación corresponde al enfoque cualitativo, considerando como muestra a 3 estudiantes del primer grado C; la técnica utilizada es la entrevista y cuyo instrumento es la lista de cotejo. El presente estudio logró aplicar el instrumento a los 3 estudiantes del primer grado de Educación Primaria de la institución educativa 40163 “Benigno Ballón Farfán” del distrito de Paucarpata, Arequipa, 2022. Aquí debemos detallar que a través de la aplicación de la triangulación y se logró conocer la real situación, así como los puntos vulnerables de la investigación siendo los casos 1, 2 y 3, respectivamente. El estudio llegó a la conclusión con el logro de la explicación de la Relación de la conducta y el Entorno social en el Aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes de primer grado de Educación Primaria de la institución educativa 40163 “Benigno Ballón Farfán” del distrito de Paucarpata, Arequipa, 2022. Palabras Claves: Conducta, Entorno social, Aprendizaje de la lecto escritura.