TÉCNICA DEL MUSEO PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LITERAL DE CUENTOS EN LOS ESTUDIANTES DEL TERCER GRADO SECCIÓN “C” DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA P.N.P. NEPTALI VALDERRAMA AMPUERO, PAUCARPATA. AREQUIPA 2012
No hay miniatura disponible
Archivos
Fecha
2014-02-05
Autores
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Resumen
Este trabajo de investigación tiene como finalidad otorgar a los estudiantes las herramientas necesarias para su aprendizaje. Como sabemos uno de los tres objetivos de la Educación Básica Regular que son mencionados en el nuevo Diseño Curricular Nacional (DCN) - es “desarrollar capacidades, valores y actitudes que permitan al educando aprender a lo largo de toda su vida” y, precisamente, una de las capacidades superiores más importantes que contribuyen con dichos objetivos que se encuentran dentro del área de comunicaciónes la comprensión de textos que consiste en otorgar sentido a un texto a partir de las experiencias previas del lector y su relación con el contexto