“ESTRATEGIAS CONSTRUCTIVAS DE PARÁGRAFOS PARA MEJORAR LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS ACADÉMICOS EN ESTUDIANTES DEL 5TO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA I.E. 40315 JOSÉ MARÍA ARGUEDAS, PAUCARPATA, 2016.

dc.contributor.author	CHAHUARA CHOQUEPATA, Gilary Miguel
dc.contributor.author	PACORI MANRIQUE, Víctor Alberto
dc.date.accessioned	2019-12-16T22:58:32Z
dc.date.available	2019-12-16T22:58:32Z
dc.date.issued	2016-03-05
dc.description.abstract	El presente trabajo de investigación titulado: Estrategias constructivas de parágrafos para mejorar la producción de textos académicos en estudiantes del 5to. Grado de educación secundaria de la I.E. 40315 José maría Arguedas, Paucarpata, 2016; tiene como objetivo general mejorar la producción de textos académicos, asumiendo como tales a todos los textos que se dan o se circunscriben en el entorno educativo con carácter académico, es decir que forma parte de su formación.	es_ES
dc.identifier.uri	http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/167
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dc.title	“ESTRATEGIAS CONSTRUCTIVAS DE PARÁGRAFOS PARA MEJORAR LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS ACADÉMICOS EN ESTUDIANTES DEL 5TO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA I.E. 40315 JOSÉ MARÍA ARGUEDAS, PAUCARPATA, 2016.	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES

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Tamaño:: 127.16 KB
Formato:: Adobe Portable Document Format
Descripción:: El presente trabajo de investigación titulado: Estrategias constructivas de parágrafos para mejorar la producción de textos académicos en estudiantes del 5to. Grado de educación secundaria de la I.E. 40315 José maría Arguedas, Paucarpata, 2016; tiene como objetivo general mejorar la producción de textos académicos, asumiendo como tales a todos los textos que se dan o se circunscriben en el entorno educativo con carácter académico, es decir que forma parte de su formación.

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