LA INFOGRAFÍA COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA MEJORAR EL NIVEL LITERAL DE LA COMPRENSIÓN LECTORA DE LOS ALUMNOS DEL QUINTO GRADO SECCIÓN “A” DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PNP NEPTALÍ VALDERRAMA AMPUERO - PAUCARPATA

CUBA PONCE, Elizabeth CeliaHUAYNILLO LUQUE, Edgar AlbertoTALAVERA VILCA, Luis Alfredo2019-12-182019-12-182015-09-05http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/222Para realizar este estudio se hizo una investigación cuantitativa, experimental, el principal instrumento utilizado fue la aplicación de encuestas, pre-test y post test, utilizando lecturas y cuestionarios que fueron diseñados de acuerdo a los aportes de la teoría de la percepción dual, que propone la utilización de gráficas, imágenes y secuencias para el trabajo de comprensión de lectura en niños, este programa fue aplicado a dos grupos con sesiones que se dieron 2 veces por semana , registrando los logros y dificultades obtenidosesLA INFOGRAFÍA COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA MEJORAR EL NIVEL LITERAL DE LA COMPRENSIÓN LECTORA DE LOS ALUMNOS DEL QUINTO GRADO SECCIÓN “A” DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PNP NEPTALÍ VALDERRAMA AMPUERO - PAUCARPATA - AREQUIPA 2013Thesis