LLERENA VILLARREAL, Diana Sofía del RosarioSULLCA CONDO, Deysi HildaVILLAFUERTE HUILLCA, Yulissa Jennifer2025-02-042025-02-042025-02-04https://repositorio.ispa.edu.pe/handle/123456789/447El presente trabajo de investigación denominado “Desarrollo del lenguaje oral mediante el uso de talleres educativos en los niños de 3 años de una Institución Educativa Inicial del distrito de Yura - Arequipa, 2022”, tuvo como propósito desarrollar el lenguaje oral. El método de investigación estuvo enmarcado en el enfoque cualitativo de tipo acción participativa de diseño no experimental y corte transversal. La población y muestra estuvo constituida por 10 estudiantes (6 mujeres y 4 varones). Para la recolección de datos se utilizó el método de observación con los siguientes instrumentos: Diario de campo y lista de cotejo. Se realizaron 12 talleres orientados al nivel fonológico, semántico y pragmático del lenguaje oral. Finalmente, se concluyó que los talleres educativos favorecen el desarrollo del lenguaje oral a nivel fonológico, semántico y pragmático de los niños de la mencionada institución. Palabras Clave Lenguaje oral, forma, fonología, contenido, semántica, uso, función pragmática