Iquise Cjuno, ZenaidaPacheco Mercado, KaterinZapana Canaza, Andrea2021-07-262021-07-262020-12-20http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/259En el presente trabajo se exponen las bases para identificar aquellos efectos socioemocionales que genera la educación remota en el contexto actual de la pandemia del COVID-19. Para ello empiezan de una visión de las emociones y la educación, el estudio de las aportaciones de las teorías existentes y sus funciones.En el presente trabajo se exponen las bases para identificar aquellos efectos socioemocionales que genera la educación remota en el contexto actual de la pandemia del COVID-19. Para ello empiezan de una visión de las emociones y la educación, el estudio de las aportaciones de las teorías existentes y sus funciones.esThesis