VILLANUEVA IDME, Paola MaritzaCUTISACA COARI, Maribel Elizabeth2019-11-152019-11-152011-02-18http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/51Esta investigación nace de la necesidad de encontrar vías adecuadas que permitan la operacionalización de los fines educativos, a partir de los recursos reales que estimulan los sentidos para un mejor aprendizaje en geometría poligonal, todos estos recursos nacen de la propia cultura de los estudiantes y del profesor para promover la participación de los alumnos en forma activa a través de la investigación titulada “PROGRAMA EDUCATIVO ASIRI-GEOMETRIC PARA MEJORAR EL RAZONAMIENTO GEOMÉTRICO POLIGONAL EN ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SECCIÓN G EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUANA CERVANTES DE BOLOGNESI, VALLECITO, AREQUIPA 2011”.esThesis