CABRERA MOLINA, GUILLERMO ELOYDELGADO TORRES, EDWAR FRANCOISTEJADA PAREDES, RODRIGO2019-11-182019-11-182015-02-05http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/67La infraestructura y material educativo-deportivo ha sido tradicionalmente analizada como un factor asociado ante todo con la Educación Física. Sin embargo, recientemente ha aumentado el número de estudios que han encontrado asociaciones positivas entre las condiciones físicas de las escuelas y el aprendizaje de los estudiantes. Berner (1993), Cash (1993), Earthman et al (1996), Hines (1996) estimaron efectos estadísticamente positivos entre variables de infraestructura escolar, y medios para enseñaresThesis