CORNEJO QUISPE, Fanny Nataly.VILCA MAMANI, Mayoly Haydee.VITA CASTRO, Lucía Dolores.2019-12-172019-12-172014-05-05http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/206INTRODUCCIÓN Durante muchos siglos se pensó que la inteligencia era de un solo tipo, y que se media a través del coeficiente intelectual. Quienes tenían un alto coeficiente intelectual eran capaces de resolver problemas a través de la lógica, el análisis y la razón. Sin embargo, en 1983 se comprobó que no existía una única clase de inteligencia fundamental para el éxito en la vida, sino una amplia gama de inteligencias con siete variedades: verbal, lógico-matemática, espacial, cenestésica, musical, interpersonal e intrapersonal.esESTIMULANDO LA INTELIGENCIA EMOCIONAL A TRAVÉS DE TALLERES LÚDICOS EN NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE LA SECCIÓN “B” DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL 15 DE AGOSTO DEL DISTRITO DE PAUCARPATA AREQUIPA-2013Thesis