MATEMATICA

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“MEJORANDO EL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DE ELABORA Y USA ESTRATEGIAS EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS GEOMÉTRICOS A TRAVÉS DEL MODELO DE RAZONAMIENTO VAN HIELE EN LOS ESTUDIANTES DEL TERCER GRADO “B” DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA I.E. VÍCTOR ANDRÉS BELAUNDE, CERRO COLORADO, AREQUIPA 2017”
(2018-02-18) ACUÑA FIGUEROA, Gerson Darwin; CAYLLAHUA HUARCA, Gonzalo Jerry; VARGAS JUCHARO, Danilo Eduardo
Esta tesis tiene por objetivo diseñar una propuesta didáctica, basada en las fases de aprendizaje del modelo de Van Hiele, con el objeto de promover el desarrollo del razonamiento geométrico en el objeto matemático. Para observar el desarrollo del razonamiento geométrico de los estudiantes, de acuerdo al modelo de Van Hiele, respecto al objeto matemático de geometría, se diseñó una secuencia de sesiones que incluyó actividades para cada una de las fases de aprendizaje. Algunas de las actividades se diseñaron para ser realizadas con lápiz y papel, y otras con la ayuda del software de geometría dinámica GeoGebra, el cual facilitó la visualización y manipulación de las representaciones de la geometría. El trabajo de investigación realizado se presenta en tres capítulos