COORDINACIÓN MOTORA GRUESA EN LAS NIÑAS DEL PRIMER GRADO DE PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 41026 “MARÍA MURILLO DE BERNAL” DEL DISTRITO DE CERRO COLORADO, AREQUIPA 2020

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dc.contributor.authorESCAJADILLO DIAZ, FLOR DE MARIA
dc.contributor.authorVILCA SANCHEZ, STHEFANY ABIGAIL
dc.date.accessioned2021-10-06T13:49:37Z
dc.date.available2021-10-06T13:49:37Z
dc.date.issued2020-12-20
dc.description.abstractSe determina el nivel de coordinación motora gruesa en niñas de primer grado de primaria de la institución educativa “41026 María Murillo de Bernal” del distrito de Cerro Colorado 2020, este estudio tiene importancia académica porque permitirá conocer el nivel de coordinación desarrollado en casa debido al aislamiento social. La metodología es de tipo descriptivo, con diseño no experimental, la muestra fue de veinticinco niñas de primer grado de primaria. Para la recogida de datos se aplicó como técnica la observación indirecta y como instrumento un cuestionario. Después realizar el estudio de la coordinación motora gruesa se puede concluir que las niñas de 6 años se encuentran en un nivel de proceso en lo que se refiere al equilibrio, los saltos y el desplazamiento, sin embargo, hay mayor dificultad en los saltos según sus indicadores se encuentran en el nivel inicial lo que hace necesario realizar actividades que superen estas dificultades.es_ES
dc.identifier.urihttp://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/275
dc.language.isoeses_ES
dc.subjectCoordinación motora gruesa, equilibrio, saltos y desplazamientoses_ES
dc.titleCOORDINACIÓN MOTORA GRUESA EN LAS NIÑAS DEL PRIMER GRADO DE PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 41026 “MARÍA MURILLO DE BERNAL” DEL DISTRITO DE CERRO COLORADO, AREQUIPA 2020es_ES
dc.typeThesises_ES

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