APRENDIZAJE COOPERATIVO APLICADO PARA MEJORAR EL USO DE LA TILDE TÓPICA EN LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO GRADO SECCIÓN “A” DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA P.N.P. NEPTALÍ VALDERRAMA AMPUERO PAUCARPATA, AREQUIPA, 2012.
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2014-04-20
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Resumen
El presente trabajo de investigación muestra el inicio, proceso y resultado del proceso investigativo desarrollado a lo largo del año académico 2012, dicho proyecto utiliza como medio el aprendizaje cooperativo para mejorar el uso de la tilde tópica en estudiantes de segundo grado. Esta tiene como base científica la teoría de la Zona de Desarrollo Próximo de Vigostky, mediante el cual el estudiante puede resolver actividades por cuenta propia pero en algún momento requiere del apoyo del docente o de sus compañeros para tal efecto.