MEJORANDO LA COMPRENSIÓN LITERAL DE TEXTOS NARRATIVOS CORTOS A TRAVÉS DE ORGANIZADORES SECUENCIALES EN LAS ESTUDIANTES DE 2° “D” DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA I.E. DE SEÑORITAS “MICAELA BASTIDAS”, AREQUIPA, 2016
| dc.contributor.author | MAYHUA CRUZ, Esther Catherin | |
| dc.date.accessioned | 2019-12-16T21:25:10Z | |
| dc.date.available | 2019-12-16T21:25:10Z | |
| dc.date.issued | 2016-03-21 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo de investigación titulado “Mejorando de comprensión literal de textos cortos a través de organizadores secuenciales en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la Institución Educativa de Señoritas Micaela Bastidas Arequipa, 2016”, tiene por objetivo general; Mejorar la comprensión literal de textos narrativos cortos a través de organizadores secuenciales en los estudiantes. | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/152 | |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.title | MEJORANDO LA COMPRENSIÓN LITERAL DE TEXTOS NARRATIVOS CORTOS A TRAVÉS DE ORGANIZADORES SECUENCIALES EN LAS ESTUDIANTES DE 2° “D” DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA I.E. DE SEÑORITAS “MICAELA BASTIDAS”, AREQUIPA, 2016 | es_ES |
| dc.type | Thesis | es_ES |
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- El presente trabajo de investigación titulado “Mejorando de comprensión literal de textos cortos a través de organizadores secuenciales en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la Institución Educativa de Señoritas Micaela Bastidas Arequipa, 2016”, tiene por objetivo general; Mejorar la comprensión literal de textos narrativos cortos a través de organizadores secuenciales en los estudiantes.
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