FACTORES DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR DEMOCRÁTICA EN LOS ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DEL NIVEL SECUNDARIO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS DE GESTIÓN DIRECTA DEL DISTRITO DE PAUCARPATA, AREQUIPA- 2016
| dc.contributor.author | CENTENO HUANCA, CARMEN ROSA | |
| dc.contributor.author | GUTIERREZ CHOTON, YESENIA SUSAN | |
| dc.date.accessioned | 2019-12-16T17:07:05Z | |
| dc.date.available | 2019-12-16T17:07:05Z | |
| dc.date.issued | 2016-02-05 | |
| dc.description.abstract | Resume aspectos de la convivencia escolar democrática muy importantes para un adecuado desarrollo del proceso enseñanza –aprendizaje, ya que permiten afianzar el clima de aula a través la práctica de valores morales como la responsabilidad y respeto; y la participación activa y voluntaria de los estudiantes en las distintas actividades académicas e institucionales. Las relaciones interpersonales constituye el pilar de la convivencia escolar democrática, evidenciados en los estilos pasivo, asertivo y agresivo en sus diversas manifestaciones de la interacción entre sus pares dentro de las actividades de aula. | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/118 | |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.title | FACTORES DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR DEMOCRÁTICA EN LOS ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DEL NIVEL SECUNDARIO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS DE GESTIÓN DIRECTA DEL DISTRITO DE PAUCARPATA, AREQUIPA- 2016 | es_ES |
| dc.type | Thesis | es_ES |
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- Resume aspectos de la convivencia escolar democrática muy importantes para un adecuado desarrollo del proceso enseñanza –aprendizaje, ya que permiten afianzar el clima de aula a través la práctica de valores morales como la responsabilidad y respeto; y la participación activa y voluntaria de los estudiantes en las distintas actividades académicas e institucionales. Las relaciones interpersonales constituye el pilar de la convivencia escolar democrática, evidenciados en los estilos pasivo, asertivo y agresivo en sus diversas manifestaciones de la interacción entre sus pares dentro de las actividades de aula.
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