APRENDIZAJES VIVENCIALES PARA MEJORAR LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS EN LOS ESTUDIANTES DEL 4TO GRADO “B” DEL NIVEL PRIMARIO DE LA I.E 40174 PAOLA FRASSINETTI FE Y ALEGRÍA 45 DEL DISTRITO DE PAUCARPATA, AREQUIPA 2015.

dc.contributor.author	Aguirre Quispe, Katy
dc.contributor.author	Choque Ochoa, Kelly Carmen Susana
dc.date.accessioned	2019-12-18T17:44:21Z
dc.date.available	2019-12-18T17:44:21Z
dc.date.issued	2015-04-15
dc.description.abstract	El presente trabajo de investigación tiene como propósito mejorar la producción de textos en los estudiantes del 4to grado B del nivel primario de la I.E Paola Frassinetti Fe y Alegría 45. Para desarrollar el trabajo de investigación se aplicó la metodología de la investigación cualitativa y su diseño se basa en la investigación participativa. Por cuanto los investigadores toman parte en las decisiones y actividades que conducen a la mejora de la investigación.	es_ES
dc.identifier.uri	http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/229
dc.language.iso	es	es_ES
dc.title	APRENDIZAJES VIVENCIALES PARA MEJORAR LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS EN LOS ESTUDIANTES DEL 4TO GRADO “B” DEL NIVEL PRIMARIO DE LA I.E 40174 PAOLA FRASSINETTI FE Y ALEGRÍA 45 DEL DISTRITO DE PAUCARPATA, AREQUIPA 2015.	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES

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Tamaño:: 127.16 KB
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Descripción:: El presente trabajo de investigación tiene como propósito mejorar la producción de textos en los estudiantes del 4to grado B del nivel primario de la I.E Paola Frassinetti Fe y Alegría 45. Para desarrollar el trabajo de investigación se aplicó la metodología de la investigación cualitativa y su diseño se basa en la investigación participativa. Por cuanto los investigadores toman parte en las decisiones y actividades que conducen a la mejora de la investigación.

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