PROMOVIENDO LA AUTONOMÍA A TRAVÉS DE TALLERES PEDAGÓGICOS EN LOS ESTUDIANTES DE 4 AÑOS “A” DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº40159 EJERCITO AREQUIPA. MIRAFLORES, AREQUIPA- 2018
| dc.contributor.author | NINA JIHUALLANCA, ELVIA | |
| dc.contributor.author | VARGAS SUCASAIRE, VIRGINIA | |
| dc.date.accessioned | 2019-12-16T20:25:52Z | |
| dc.date.available | 2019-12-16T20:25:52Z | |
| dc.date.issued | 2018-02-21 | |
| dc.description.abstract | El asunto de fondo en la presente investigación gira en torno a la problemática observada en los niños del nivel inicial, quienes presentan una limitada autonomía, observándose diversos problemas como; dificultad al tomar decisiones sencillas y la adquisición de hábitos personales. | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/140 | |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.title | PROMOVIENDO LA AUTONOMÍA A TRAVÉS DE TALLERES PEDAGÓGICOS EN LOS ESTUDIANTES DE 4 AÑOS “A” DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº40159 EJERCITO AREQUIPA. MIRAFLORES, AREQUIPA- 2018 | es_ES |
| dc.type | Thesis | es_ES |
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- El asunto de fondo en la presente investigación gira en torno a la problemática observada en los niños del nivel inicial, quienes presentan una limitada autonomía, observándose diversos problemas como; dificultad al tomar decisiones sencillas y la adquisición de hábitos personales.
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