PROMOVIENDO LA AUTONOMÍA A TRAVÉS DE TALLERES PEDAGÓGICOS EN LOS ESTUDIANTES DE 4 AÑOS “A” DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº40159 EJERCITO AREQUIPA. MIRAFLORES, AREQUIPA- 2018

dc.contributor.authorNINA JIHUALLANCA, ELVIA
dc.contributor.authorVARGAS SUCASAIRE, VIRGINIA
dc.date.accessioned2019-12-16T20:25:52Z
dc.date.available2019-12-16T20:25:52Z
dc.date.issued2018-02-21
dc.description.abstractEl asunto de fondo en la presente investigación gira en torno a la problemática observada en los niños del nivel inicial, quienes presentan una limitada autonomía, observándose diversos problemas como; dificultad al tomar decisiones sencillas y la adquisición de hábitos personales.es_ES
dc.identifier.urihttp://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/140
dc.language.isoeses_ES
dc.titlePROMOVIENDO LA AUTONOMÍA A TRAVÉS DE TALLERES PEDAGÓGICOS EN LOS ESTUDIANTES DE 4 AÑOS “A” DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº40159 EJERCITO AREQUIPA. MIRAFLORES, AREQUIPA- 2018es_ES
dc.typeThesises_ES

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El asunto de fondo en la presente investigación gira en torno a la problemática observada en los niños del nivel inicial, quienes presentan una limitada autonomía, observándose diversos problemas como; dificultad al tomar decisiones sencillas y la adquisición de hábitos personales.
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