MATEMATICA

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PROGRAMA “CONSTRUYENDO JUEGOS DE INGENIO” PARA ESTIMULAR LA CORRESPONDENCIA MÚLTIPLE EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE EDAD DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL DE GESTIÓN PÚBLICA “15 DE AGOSTO” DEL DISTRITO DE PAUCARPATA, AREQUIPA - 2010.
(2012-08-31) FLORES ROMERO, Yeni Sulema; MARTINEZ APAZA, Ruth Alessia; NEIRA HUAMANI, Nelssa Raquel
Las últimas investigaciones en Latinoamérica en el área de matemática reflejan que nuestro país tiene serias deficiencias en la presente área, este preámbulo unido a la observación y experiencia en aula sirvió para desarrollar la variable problema así como la alternativa de solución viable de mayor significancia para los niños y niñas convirtiendo las actividades de matemática en situaciones altamente significativas para ambos actores de la educación. Dentro del presente marco se presenta el enunciado de estudio, llevando como título “PROGRAMA CONSTRUYENDO JUEGOS DE INGENIO PARA ESTIMULAR LA CORRESPONDENCIA MÚLTIPLE EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE EDAD DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL DE GESTIÓN PÚBLICA “15 DE AGOSTO” DEL DISTRITO DE PAUCARPATA,” AREQUIPA - 2010.