FORTALECIENDO EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO A TRAVÉS DE LA APLICACIÓN DEL TALLER DE COCINA INFANTIL “MINI CHEF” EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE CINCO AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL VILLA CONTINENTAL, CAYMA, AREQUIPA 2020

dc.contributor.authorAYLLONE GARCIA, SUSANNE VEDDY
dc.contributor.authorBLAS HUMPIRE, ADDELY GABRIELA
dc.contributor.authorBUSTINZA QUISPE, JEIHMY TANIA
dc.date.accessioned2021-08-10T03:41:16Z
dc.date.available2021-08-10T03:41:16Z
dc.date.issued2020-12-20
dc.description.abstractLa investigación se enmarca en una metodología de tipo cualitativa y se siguen los pasos de una investigación acción. Es realizada por estudiantes de educación en el programa de estudios de Educación Inicial, con niños y niñas de 5 años. En cuanto a la base de reflexión constante en el desarrollo de la práctica pre-profesional, se propone la metodología activa como estrategia para fortalecer el pensamiento matemático en la resolución de problemas de cantidad y la resolución de problemas de forma, movimiento y localización.es_ES
dc.identifier.urihttp://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/265
dc.language.isoeses_ES
dc.titleFORTALECIENDO EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO A TRAVÉS DE LA APLICACIÓN DEL TALLER DE COCINA INFANTIL “MINI CHEF” EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE CINCO AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL VILLA CONTINENTAL, CAYMA, AREQUIPA 2020es_ES
dc.typeThesises_ES

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