“MEJORANDO LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS EN EL IDIOMA INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA A TRAVÉS DE ESTRATEGIAS DE LECTURA EN LOS ESTUDIANTES DE 3º GRADO DE SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 40616 CASIMIRO CUADROS – CAYMA. AREQUIPA 2018”
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2018-12-22
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Resumen
El presente trabajo comparte una problemática nacional e internacional: La dificultad de comprensión de textos en inglés, el problema se presenta en todos los niveles escolares e incluso en personas monolingües. Siendo en el aprendizaje de una lengua extranjera aún más compleja.