FORTALECIENDO LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS, A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP) EN LOS ESTUDIANTES DEL 6TO GRADO B DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PAOLA FRASSINETTI FE Y ALEGRÍA 45 - PAUCARPATA 2021.
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Fecha
2023-04-24
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Resumen
La presente tesis tuvo como finalidad fortalecer la resolución de problemas matemáticos, a través del Aprendizaje Basado en Problemas en los estudiantes del 6to grado B de educación primaria de la I.E. Paola Frassinetti Fe y Alegría 45- Paucarpata Arequipa 2021. Se trabajó con
un enfoque cualitativo, de diseño investigación-acción con una muestra total de 27 niños entre 11 a 12 años. Se obtuvieron resultados muy significativos, ya que los estudiantes lograron, comprender el problema puesto que identificaban datos explícitos e implícitos, determinaban la meta del problema considerando la condición y explicaban con sus propias palabras lo que entendían de la situación, la mayoría concibieron un plan, debido a que establecían relaciones entre datos e incógnita y planificaban su plan secuenciando los pasos para la resolución, además ejecutaban su plan examinando cada paso que llevaban a cabo y examinaban la solución verificando sus resultados y planteando otras vías de resolución en algunos problemas.