DESARROLLO DEL LENGUAJE VERBAL A TRAVÉS DE JUEGOS VERBALES EN LOS NIÑOS DE 3 AÑOS DE UNA INSTITUCIÓN, DEL DISTRITO DE JACOBO HUNTER, 2022

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dc.contributor.authorCHOQUE COSI, Mayra Amelia
dc.contributor.authorPUMA CCORPUNA, Evelyn
dc.contributor.authorSENCIA SAPACAYO, Evelin Lourdes
dc.date.accessioned2025-10-23T15:46:22Z
dc.date.available2025-10-23T15:46:22Z
dc.date.issued2025-10-23
dc.description.abstractEl presente estudio de investigación “Desarrollo del lenguaje verbal a través de juegosverbales en los niños de 3 años de una institución, del distrito de Jacobo Hunter, 2022“, tuvo como objetivo principal desarrollar el lenguaje verbal con la aplicación de los juegos verbales en los niños de 3 años de una institución del distrito de Jacobo Hunter, 2022. La metodología empleada para la investigación fue el enfoque cualitativo, básico, de diseño investigación acción con perspectiva técnico-científico, de enfoque práctico participativo y de tipo acción participativa. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la observación y los instrumentos son: el diario de campo y lista de cotejo. Los resultados obtenidos después de la aplicación de las actividades propuestas son las siguientes; La mayoría de los niños lograron una intención comunicativa con su entorno; Lograron transmitir una intención comunicativa mediante preguntas y respuestas; hubo una comprensión del vocabulario nuevo, lo que evidencio una mejor interacción; Los niños mostraron mejoras en su gesticulación, demostrando confianza a través de su expresión corporal y modulación de su voz; Por ultimo los niños fortalecieron su lenguaje verbal y no verbal a través de actividades de dramatización, logrando imitar con facilidad a su personaje, realizando muchas gesticulaciones, expresión corporal y cambios de voz. Palabras claves: Desarrollo del lenguaje, lenguaje verbal y juegos verbales
dc.identifier.urihttps://repositorio.ispa.edu.pe/handle/123456789/472
dc.titleDESARROLLO DEL LENGUAJE VERBAL A TRAVÉS DE JUEGOS VERBALES EN LOS NIÑOS DE 3 AÑOS DE UNA INSTITUCIÓN, DEL DISTRITO DE JACOBO HUNTER, 2022

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