MEJORANDO LA PRODUCCIÓN ESCRITA A TRAVÉS DE LOS TALLERES “WRITING IS EASY: STEP BY STEP” EN LOS ESTUDIANTES DEL 2°B DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 40048 MARISCAL ANTONIO JOSÉ DE SUCRE, YANAHUARA, AREQUIPA - 2017
| dc.contributor.author | PALLI CALAPUJA, Maribel Luz | |
| dc.contributor.author | YAURI PHOCCO, Faustina | |
| dc.date.accessioned | 2019-11-13T22:56:23Z | |
| dc.date.available | 2019-11-13T22:56:23Z | |
| dc.date.issued | 2018-03-18 | |
| dc.description.abstract | En este trabajo de investigación acción, se exponen los resultados obtenidos de la mejora de la producción escrita en inglés, tras la aplicación de los “talleres writing is easy: step by step” en los estudiantes del 2° grado B de educación secundaria en el colegio 40048 Antonio José de Sucre en Yanahuara, Arequipa durante el periodo 2017. | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/34 | |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.title | MEJORANDO LA PRODUCCIÓN ESCRITA A TRAVÉS DE LOS TALLERES “WRITING IS EASY: STEP BY STEP” EN LOS ESTUDIANTES DEL 2°B DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 40048 MARISCAL ANTONIO JOSÉ DE SUCRE, YANAHUARA, AREQUIPA - 2017 | es_ES |
| dc.type | Thesis | es_ES |
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