MEJORANDO LA FLUIDEZ VERBAL A TRAVÉS DE JUEGOS LINGÜÍSTICOS EN NIÑOS DE TRES AÑOS, PAUCARPATA, AREQUIPA, 2023

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dc.contributor.authorCARCAUSTO ZONA Jennifer Silvia
dc.contributor.authorCORDOVA FLORES María Alejandra
dc.contributor.authorGARAY CAYO Sugey Herlinda
dc.date.accessioned2025-09-12T13:38:01Z
dc.date.available2025-09-12T13:38:01Z
dc.date.issued2025-09-12
dc.description.abstractLa investigación "Mejorando la Fluidez Verbal a Través de Juegos Lingüísticos en Niños de Tres Años, Paucarpata, Arequipa-2023" se basa en una metodología cualitativa con un diseño de investigación-acción. El objetivo principal es mejorar la fluidez verbal de los niños de tres años mediante juegos lingüísticos. Los objetivos específicos incluyen: Evaluar el nivel de fluidez verbal según el desarrollo de los niños de tres años en una Institución Educativa en Paucarpata, 2023, mejorar la fluidez verbal de los niños de tres años en una Institución Educativa en Paucarpata, 2023, aplicar un programa de actividades que incluya juegos lingüísticos adecuados al desarrollo de los niños de tres años en una Institución Educativa en Paucarpata, 2023, evaluar el impacto de la implementación de juegos lingüísticos en los resultados obtenidos sobre la fluidez verbal de los niños de tres años en una Institución Educativa en Paucarpata, 2023. Las unidades de análisis comprende a diecinueve estudiantes de tres años, siete niños y doce niñas de una institución educativa en Paucarpata. El problema se identificó a través de la observación en la práctica pedagógica, utilizando diarios de campo y listas de cotejo para deducir causas y consecuencias. Se realizaron entrevistas a la docente y a los niños, así como actividades de diagnóstico, confirmando la limitada fluidez verbal y la poca participación activa. Como estrategia se implementaron doce actividades con juegos lingüísticos, adivinanzas, canciones y cuentos de interés para los niños. Los resultados demuestran que los juegos lingüísticos mejoraron la fluidez verbal y la claridad en la pronunciación de los niños al participar en conversaciones. Palabras clave: fluidez verbal, juegos lingüísticos, educación inicial
dc.identifier.urihttps://repositorio.ispa.edu.pe/handle/123456789/468
dc.titleMEJORANDO LA FLUIDEZ VERBAL A TRAVÉS DE JUEGOS LINGÜÍSTICOS EN NIÑOS DE TRES AÑOS, PAUCARPATA, AREQUIPA, 2023

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