Fortaleciendo el logro de la competencia resuelve problemas de cantidad a través de los talleres educativos de minichef desde la modalidad virtual en los niños de 5 años de la Institución Educativa Ciudad de Dios – Arequipa
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Fecha
2022-01-15
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Resumen
The research "Strengthening the achievement of the competence to solve quantity problems through minichef educational workshops from the virtual modality in 5-year-old children" is framed in a qualitative methodology, the research has an elaborated action plan that contains fifteen minichef educational workshops that were applied to twelve five-year-old children. Different instruments were used for the collection of information such as the field diary, heat map, rubrics, in order to analyze and reflect on the proposed strategy to strengthen and eliminate the causes that originate the problem in a given period for the achievement of each objective set out in the research, with the result that all the children achieve the standard of the competence to solve problems of quantity in the area of mathematics.
Descripción
La investigación “Fortaleciendo el logro de la competencia resuelve problemas de cantidad a través de talleres educativos de minichef desde la modalidad virtual en niños de 5 años” es de tipo cualitativa, cuenta con un plan de acción con quince talleres educativos de minichef que se aplicaron a doce niños y niñas de cinco años. Se usaron diferentes instrumentos para la recolección de antecedentes, tales como el diario de campo, mapa de calor y rúbricas, con el fin de analizar y reflexionar sobre la aplicación y eficacia de la estrategia propuesta para eliminar las causas del problema para el logro del objetivo planteado en la investigación teniendo como resultado que la totalidad de los niños y niñas logran el estándar de la competencia N.º 23 RPC del Área de matemática.
Palabras clave
talleres educativos, resolución de problemas de cantidad, minichef, competencias