FORTALECIENDO LA CONVIVENCIA POSITIVA MEDIANTE LA APLICACIÓN DE TALLERES DE HABILIDADES BLANDAS CON NIÑOS DE 3 AÑOS DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE AREQUIPA, CAYMA, 2023
| dc.contributor.author | LUNA QUISPE Yadira Karla | |
| dc.contributor.author | FLORES CALACHUA Pamela Shirley | |
| dc.date.accessioned | 2024-12-12T14:18:25Z | |
| dc.date.available | 2024-12-12T14:18:25Z | |
| dc.date.issued | 2024-12-12 | |
| dc.description.abstract | La investigación se centra en fortalecer la convivencia positiva entre niños de 3 años mediante la implementación de talleres de habilidades blandas en una institución educativa de Arequipa, Cayma, en el año 2023. Utilizando un enfoque cualitativo de investigación acción, se diseñó un plan de acción que incluyó actividades destinadas a promover el respeto, la colaboración y la resolución pacífica de conflictos. Participaron 19 niños (11 niñas y 8 niños) en el estudio, donde se aplicaron técnicas como observaciones participantes, entrevistas y análisis de contenido para evaluar el impacto de los talleres. Los resultados indican mejoras significativas en la interacción social, expresión emocional y habilidades de comunicación de los niños, evidenciando una mayor disposición para participar activamente en actividades grupales y resolver problemas de manera cooperativa. Palabras clave: Convivencia positiva, habilidades blandas, educación inicial. | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ispa.edu.pe/handle/123456789/440 | |
| dc.title | FORTALECIENDO LA CONVIVENCIA POSITIVA MEDIANTE LA APLICACIÓN DE TALLERES DE HABILIDADES BLANDAS CON NIÑOS DE 3 AÑOS DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE AREQUIPA, CAYMA, 2023 |
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