APLICACIÓN DE GUÍAS DE APRENDIZAJE CONTEXTUALIZADAS PARA ELEVAR EL NIVEL DE COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS ESTUDIANTES DE 2DO GRADO “B” DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E. 40208 “PADRE FRANCOIS DELATTE” DEL DISTRITO DE SOCABAYA, AREQUIPA, 2014
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2015-03-15
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Resumen
La presente investigación tiene por propósito elevar el nivel de comprensión lectora en los estudiantes de 2do grado “B” de la I.E. 40208 Padre Francois Delatte. La metodología de la investigación es cualitativa y su diseño se basa en la investigación acción participativa, por cuanto, los miembros del equipo toman parte en las decisiones y las actividades que conducen a la mejora de la investigación y de la acción.