CORRELACIÓN ENTRE LAS E+STRATEGIAS DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y LOS NIVELES DE COMPRENSIÓN DE TEXTOS EN INGLÉS DE LOS ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN MARTÍN DE SOCABAYA – AREQUIPA 2018
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Fecha
2018-09-14
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Resumen
El presente trabajo de investigación, “Correlación entre las estrategias de aprendizaje autónomo y los niveles de comprensión de textos en inglés de los estudiantes de primer grado de educación secundaria de la Institución educativa san Martín de Socabaya – Arequipa 2018”, tiene la finalidad de relacionar la variables de estrategias de aprendizaje autónomo y los niveles de comprensión de textos en inglés, con el propósito de comprender la realidad problemática.