“APLICANDO LA LECTURA INTENSIVA PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS ESCRITOS EN INGLÉS EN LOS ESTUDIANTES DE 3° “D” DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRANCISCO MOSTAJO DE TIABAYA, AREQUIPA, 2016.”
| dc.contributor.author | DÍAZ LÓPEZ, Emily Katherine | |
| dc.contributor.author | ITUSACA CALLOAPAZA, Catalina | |
| dc.date.accessioned | 2019-11-13T22:52:06Z | |
| dc.date.available | 2019-11-13T22:52:06Z | |
| dc.date.issued | 2017-02-14 | |
| dc.description.abstract | El propósito de la investigación es mejorar la comprensión de textos en los estudiantes del 3er grado “D” del colegio “Francisco Mostajo” ubicado en el distrito de Tiabaya. | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/33 | |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.title | “APLICANDO LA LECTURA INTENSIVA PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS ESCRITOS EN INGLÉS EN LOS ESTUDIANTES DE 3° “D” DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRANCISCO MOSTAJO DE TIABAYA, AREQUIPA, 2016.” | es_ES |
| dc.type | Thesis | es_ES |
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