“NIVEL DE APLICACIÓN DE LA METODOLOGÍA BLENDED EN EL ÁREA DE INGLÉS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS CON JORNADA ESCOLAR COMPLETA DEL DISTRITO DE SOCABAYA, AREQUIPA 2017”
No hay miniatura disponible
Fecha
2017-05-05
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Resumen
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal determinar el nivel de aplicación de la metodología Blended propuesto y adaptado por el MINEDU en el área de inglés en las Instituciones Educativas con Jornada Escolar completa del Distrito de Socabaya, Arequipa en el año 2017.